獎設計

回應某位老師在 facebook 關於獎的留言,


媒體沒進步的話, 很難
我們會看到媒體報導
某某學校
某某人得獎
得了多少獎
但不會討論
這設計好在哪
這設計的深度在哪

為什麼?

因為 "獎" 會有很精確的數字讓大眾知道
因為設計藝術很多時候沒有辦法很理性的讓人知道
但媒體又想很迅速的讓大眾知道
所以
得獎的 "數字"
就可以很快的讓民眾知道
民眾不用了解這東西設計好在哪
只要知道這東西有得獎

而這也反過來影響到設計界的學界 設計師們 老闆們
因為媒體都愛報得獎新聞
這有媒體宣傳效應
某大學還設有公關部門
專門來處理得獎宣傳新聞 發新聞稿
來宣傳自己的學校
學界們也喜歡這套
都愛用數字來說服別人設計有多好
用來申請政府經費也很好用
數字擺上去就很好看
雖然不可否認這些學校教學也很用心
但卻變成大家都要這樣搞

大家似乎都忘了 獎 都只是少數人的偏好
而且獎都有一定的走向
原本學生作品應該要無限制的
因為都想得獎
使得設計變得很單一

媒體來看展覽
直接就會說
"給我有畫面的東西"
幾年前參加政府補助的留學計畫
回來要對外記者會前
需要先請一些學界 業界人士review
那年某位學生得很多獎
內部review 某老師就用著相當欣喜的態度說
"某某某很優秀 得了多少獎"
好像優不優秀
是從得獎的數字來判斷的
如果連該懂設計的老師們都這樣認定了
更何況是該開始要了解設計的媒體


你看哪位國際大師會把得獎數量拿來說嘴的?

當獎項這個東西永遠都在設計概念的前面的時候
東西頂多都只值那個獎項的價值
無法超越太多



ps 國際設計概念獎 應該改成亞洲設計概念獎比較適合